Zuordnungen zum Nationalen Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen

Die Programmiersprache C# wurde im Jahr 2001 eingeführt und kann als objektorientierte Allzweck-Programmiersprache bezeichnet werden. C# wird zwar meist im Kontext von Microsoft .NET eingesetzt, ist aber an sich Plattform-unabhängig und auch deshalb weit verbreitet.

Der Lehrgang führt Sie zuerst allgemein in die Welt der Programmierung ein. Hierbei lernen Sie die in allen Programmiersprachen gültigen grundlegenden Werkzeuge und Techniken kennen und festigen das theoretische Wissen mit Übungsbeispielen in Python. Nach einer kurzen Selbstlern- und Übungsphase wird der Fokus auf die Sprache C# gelegt. Aufbauend auf Ihren bereits angeeigneten Basis-Skills werden im Modul „Programming in C#“ die nötigen Kenntnisse wie Programmstruktur, Sprachsyntax und Implementierungsdetails für die Entwicklung von Windows-Anwendungen unter Einsatz von C# vermittelt. Nach einer weiteren Selbstlern- und Übungsphase zur Festigung des Erlernten nehmen Sie am Modul „Advanced Programming in C#“ teil, in dem Ihnen top Features aus den verschiedenen C#-Versionen gezeigt werden. Sie erhalten anschließend ein Übungsszenario, basierend auf den behandelten Themen, das Sie eigenständig umsetzen. Am letzten Tag des Lehrgangs besprechen Sie in der Kursgruppe diese Aufgabenstellung, klären offene Fragen und sind in Summe gut auf Ihre Tätigkeit in der Entwicklung C# basierter Software vorbereitet.

KURSINHALTE

Programmierung Grundlagen

- Grundlagen zu Computing, Programmen und Programmiersprachen
- Programmlogik und Darstellungsmittel für Programmabläufe
- Werkzeuge der Softwareentwicklung
- Zahlensysteme und Zeichencodes
- Grundlegende Sprachelemente
- Kontrollstrukturen
- Elementare Datenstrukturen
- Methoden, Prozeduren und Funktionen
- Algorithmen
- Reaktion auf Ereignisse
- Grundlagen der Softwareentwicklung

Programmieren in C#

- Review der C#-Syntax
- Erstellen von Methoden, Handhabung von Ausnahmen und Überwachung von Anwendungen
- Entwickeln des Codes für eine grafische Anwendung
- Erstellen von Klassen und Implementieren von typensicheren Collections
- Erstellen einer Klassenhierarchie mit Hilfe von Vererbung
- Lesen und Schreiben lokaler Daten
- Zugriff auf eine Datenbank
- Zugriff auf Remote-Daten
- Design der Benutzeroberfläche für eine grafische Anwendung
- Verbessern der Performance und des Antwortverhaltens von Anwendungen
- Integration mit nicht verwaltetem Code
- Wiederverwendbare Typen und Assemblies
- Ver- und Entschlüsselung von Daten

Fortgeschrittenes Programmieren in C#

- Spracherweiterungen C#
- Threading
- Async und Await
- Async Return Types
- Async Main
- Discards, Read-only structs
- Private Protected
- Default Literals
- Expression Bodied
- Members
- Pattern Matching
- Erweiterungen in den Visual Studio Versionen 2015 und 2017
- Live Unit Testing
- Docker Integration
- Connected Services

Lehrgangs-Abschluss

- Besprechung der Abschlussarbeit
- Beantwortung offener Fragen
- Weitere Tipps & Tricks sowie Best Practices

Die Scriptsprache JavaScript wurde Mitte der 90er Jahre von Netscape für dynamisches HTML in Webbrowsern eingeführt und hat sich im Laufe der Zeit auch in anderen Bereichen wie Servern und Microcontrollern etabliert.

Im JavaScript-Lehrgang erlernen Sie zuerst den grundlegenden Umgang mit HTML5 und CSS3, um einfache Webseiten zu konstruieren und mit Style-Sheets individuell zu gestalten. Sie bekommen auch eine allgemeine Einführung in die Welt der Programmierung. Hierbei lernen Sie die in allen Programmiersprachen gültigen grundlegenden Werkzeuge und Techniken kennen und festigen das theoretische Wissen mit Übungsbeispielen. Nach einer kurzen Selbstlern- und Übungsphase wird der Fokus auf JavaScript gelegt. Aufbauend auf Ihren bereits angeeigneten Basis-Skills werden im Modul „JavaScript Einführung“ die grundlegenden Kenntnisse wie Syntax und Befehlsumfang vermittelt, um mit JavaScript dynamische Inhalte zu generieren bzw. anzupassen. Nach einer weiteren Selbstlern- und Übungsphase zur Festigung des Erlernten nehmen Sie am Modul „JavaScript Vertiefung“ teil, in dem Sie Ihre Kenntnisse erweitern, um umfangreichere Webapplikationen entwickeln zu können. Sie erhalten anschließend ein Übungsszenario, basierend auf den behandelten Themen, das Sie eigenständig umsetzen. Am letzten Tag des Lehrgangs besprechen Sie in der Kursgruppe diese Aufgabenstellung, klären offene Fragen und sind in Summe gut auf Ihre Tätigkeit in der Entwicklung JavaScript-basierter Lösungen vorbereitet.

KURSINHALTE

HTML5 und CSS3 – Basis

- Einführung in HTML5 - Das Grundgerüst
- HTML5 Syntax
- Änderungen zu HTML 4.01
- Semantische Elemente: section, header, footer
- Formate, Selektoren, Tags, Klassen und Attribute
- Konzeptioneller Aufbau einer Website: Blogs, Portale, Infoseiten
- Browserproblematiken (z.B. Kompatibilitäten)
- Quellcode einer typischen Website lesen und verstehen können
- Trennung von Inhalt (HTML), Gestaltung (CSS) sowie Funktion (Scriptsprachen)
- Allgemeine Skriptsprachen und Frameworks im Anriss
- Bilder, Formate und Bildgrößen in HTML5 bearbeiten
- Erstellen einfacher HTML5-Formulare
- Einführung in CSS3
- Einführung in das HTML5-Canvas-Element
- Interaktivität-/Multimedia mit HTML5
- Wichtige Aspekte für die Website-Usability und SEO-Thematik
- Erstellen einer einfachen Website im Text-Editor-Modus
- Wertvolle Tipps und Tricks

Grundlagen der Programmierung

- Grundlagen zu Computing, Programmen und Programmiersprachen
- Programmlogik und Darstellungsmittel für Programmabläufe
- Werkzeuge der Softwareentwicklung
- Zahlensysteme und Zeichencodes
- Grundlegende Sprachelemente
- Kontrollstrukturen
- Elementare Datenstrukturen
- Methoden, Prozeduren und Funktionen
- Algorithmen
- Reaktion auf Ereignisse
- Grundlagen der Softwareentwicklung

Einführung in JavaScript

- Programmstrukturen (Variablen, Anweisungen, Ausdrücke und Funktionen)
- Funktionen mit Ausnahmen, Rekursion, Closures und Module
- Objekte und Verwendung von Prototypen sowie Vererbung
- Arrays in unterschiedlichen Dimensionen und Listen
- Überblick über gebräuchliche Methoden
- Aufbau einer JavaScript Anwendung mit HTML5 und CSS3
- Nutzung von AJAX und REST Services
- Einbindung und Verwendung von Frameworks und Bibliotheken

JavaScript Vertiefung

- Einarbeitung in die Entwicklungsumgebungen, Browser und diversen JavaScript Standards
- Konzeption einer Web-Applikation und ihrer Bestandteile (DOM Baum, Events, HTML5, CSS3, Layout)
- Komplexe Datenstrukturen und die Verwendung von Patterns
- Erkennen und Vermeiden von Fehlern sowie die Anwendung von Best Practices
- Objektorientierte Programmierung mit JavaScript mit Erstellung und Erweiterung von Objekten.
- Überblick und Verwendung von neuen HTML5 JavaScript-Funktionen, wie Application Caches, WebWorker, Canvas und Geolokation
- Debugging, Profiling und Geschwindigkeitsoptimierungen von Webapplikationen

Lehrgangs-Abschluss

- Besprechung der Abschlussarbeit
- Beantwortung offener Fragen
- Weitere Tipps und Tricks sowie Best Practices

ZIELGRUPPE

Personen, die sich umfassende Skills für ihre Tätigkeit als JavaScript-Entwickler/in aneignen wollen.

Die Vermittlung von unternehmensrelevanten Inhalten anhand innovativer Lernmethoden gewinnt zunehmend an Bedeutung. Der Grund dafür besteht in den flexiblen Einsatzmöglichkeiten von E-Learning. Außerdem ist es wichtig, Unternehmen auch im Weiterbildungsbereich an die Digitalisierung heranzuführen.

Dieser praxisorientierte Lehrgang vermittelt Ihnen die erforderlichen Qualifikationen, um ein E-Learning Konzept zu erstellen, zu beurteilen und durchzuführen. Dies erfordert neben dem technischen Verständnis auch fundierte Kenntnisse in der Konzeption von digitaler Wissensvermittlung und Didaktik. Besonderer Wert wird auf die praktische Erarbeitung von Lerninhalten gelegt. Nach Abschluss des Lehrgangs sind Sie in der Lage, Learning Content Management Systeme (LCMS) auf ihre Einsatzmöglichkeiten hin zu beurteilen. Sie können didaktisch, methodisch und technisch fundiert Inhalte für unterschiedliche E-Learning bzw. Blended Learning-Konzepte erstellen und lernen mit typischen Content Management-Werkzeugen umzugehen.

Der Lehrgang erstreckt sich über einen Zeitraum von ca. 3 Monaten und wird in Form von Blended Learning abgehalten. Zwischen den Präsenztagen finden jeweils Selbstlernphasen statt, in denen das Wissen vertieft wird und Aufgabenstellungen bearbeitet werden. So können Sie die Inhalte im Sinne eines integrierten Lernens in der Praxis erproben. In diesen Selbstlernphasen werden Sie von der Lehrgangsleitung tutoriell unterstützt. Die insgesamt 120 Unterrichtseinheiten des Lehrgangs sind in 48 Unterrichts- und 72 E-Learning-Einheiten aufgeteilt.

KURSINHALTE

Modul 1: Einführung und theoretische Ansätze

- Come Together
- Ablauf des Lehrgangs und Organisatorisches
- Abklärung der technischen Infrastruktur und Kollaborationstools im Lehrgang
- Überblick über theoretische Ansätze, Didaktik und Lerntechniken
- Konzepterstellung für Blended Learning bzw E-Learning: von der Idee zum Seminardesign

Selbstlernphase (2 Wochen)

- Vertiefung der theoretischen Grundlagen
- Überprüfung von Inhalten bzw. Aufgabenstellungen aus dem beruflichen Kontext der Teilnehmenden auf deren Eignung für E-Learning/Blended Learning
- Entwicklung eines Arbeitstitels für das eigene Projekt und Arbeit am Seminardesign

Modul 2 : Erstellung von Content

- Didaktik und Methodik: Vertiefung
- Erstellung eines Storyboards
- Erstellung von Content (z.B. mit Adobe Captivate, Articulate Storyline, Active Presenter)

Modul 3 : Erstellung und Aufbereitung von Content

- Fortsetzung: Erstellung von Content (z.B. mit Adobe Captivate, Articulate Storyline, Active Presenter)
- Weitere unterstützende Tools zur Erstellung von Erklärvideos (z.B. powToon, Videoscribe)
- Filmbearbeitung mit der Greenscreen-Technologie
- Tools für Umfragen, Tests, Quizzes

Selbstlernphase (3 Wochen)

- Erstellung des Seminardesigns für das eigene Projekt
- Erstellung des Storyboards
- Arbeit am Content
- Online-Vorstellung und Diskussion der Projekte innerhalb der Gruppe

Modul 4: Online Webinare und Interaktion

- Best Practices zur Vorbereitung und Abhaltung von Webinaren
- Kommunikation und Interaktion, Stimmungsabfragen, Motivation
- Präsentationstechniken
- Unterstützende Tools wie z.B. Teams, Zoom usw.

Selbstlernphase (3 Wochen)

- Arbeit am Projekt
- Vorbereiten und Abhalten eines Webinars in der Gruppe

Modul 5: Implementierung - Learning Management Systeme und rechtliche Aspekte

- Was sind LMS und LCMS – Anforderungen und Inhalte
- Überblick über LMS-Tools
- Implementierung und Evaluation von E-Learning Projekten
- Rechtliche Aspekte

Selbstlernphase (3 Wochen)

- Administrative Tätigkeiten im L(C)MS
- Aufgaben erstellen und bearbeiten im L(C)MS
- Fertigstellung der Abschlussarbeit

Modul 6: Präsentation und Reflexion der Abschlussarbeit

- Präsentation und Reflexion der Abschlussarbeiten
- Abschlussprüfung

ZIELGRUPPE

Personalentwicklerinnen und -entwickler, Fachexpertinnen und -experten sowie Personen aus Fachabteilungen (z.B. Produktentwicklung, Marketing, Sales, etc.), die E-Learning- Konzepte verstehen und entsprechende Projekte umsetzen möchten. Trainerinnen und Trainer, Dozentinnen und Dozenten sowie Weiterbildungsbeauftragte in Unternehmen, die eine fundierte Zusatzqualifikation im Bereich der digitalen Weiterbildung erlangen wollen.

Lernen Sie in fünf Modulen das nötige Know-how für die erfolgreiche Planung, Umsetzung und Bewertung Ihrer digitalen Marketingprojekte und Strategien für erfolgreiches Online- und Social Media-Management.

Nach Abschluss des Lehrgangs sind Sie in der Lage, Kampagnenziele zu formulieren und Online-Werbe-Kampagnen zu planen. Sie entwickeln geeignete Kommunikationsstrategien im E-Mail-Marketing und führen Kampagnen-Controlling, Conversion-Optimierung und entsprechende Erfolgsmessungen durch. Zudem definieren und überwachen Sie Maßnahmen zur Suchmaschinenoptimierung (SEO) und erstellen eigenständig Suchmaschinenmarketing-Kampagnen (SEA). Der Lehrgang vermittelt Ihnen außerdem die wichtigsten Rechtsvorschriften, die Vorgaben des Datenschutzgesetzes (DSG) sowie der EU-Datenschutz-Grundverordnung (EU-DSGVO).

Dieser Lehrgang bereitet Sie optimal auf die anerkannte ISO-Zertifizierung als „Online Marketing Manager/in“ nach Austrian Standards vor.

KURSINHALTE

- MODUL 1, Online-Werbung und Mediaplanung: Einführung in die Grundlagen der Online-Mediaplanung und rechtliche Rahmenbedingungen von Online-Werbekampagnen
- MODUL 2, Suchmaschinenoptimierung (SEO) – Einführung: die wichtigsten Aspekte von SEO und effiziente Maßnahmen zur Verbesserung des Suchmaschinen-Rankings
- MODUL 3, Suchmaschinen-Marketing (SEA) mit Google Ads™: fundierte Grundkenntnisse in Google Ads für effiziente und Budget-optimierte Kampagnen
- MODUL 4, Web-Analyse und Controlling: Möglichkeiten und Stärken von Web-Analyse, Kampagnen-Tracking und Conversion-Optimierung zur nachhaltigen Steigerung des Geschäftserfolgs
- MODUL 5, E-Mail Marketing Best Practices: geeignete Kommunikationsstrategien, technische Umsetzung und zeitgemäße Optimierungs-Möglichkeiten im E-Mail-Marketing

OPTIONALE ZERTIFIZIERUNGSPRÜFUNG (ISO-Zertifikat v. Austrian Standards)

Auf Wunsch Prüfungsabnahme mit ISO-Zertifikat als „Online Marketing Manager/in“ von Austrian Standards.

ZIELGRUPPE

Neueinsteiger/innen und Interessierte im Bereich Online-Marketing; Marketing-Mitarbeiterinnen und -Mitarbeiter, Geschäftsführer/innen und Entscheidungsträger/innen, Berater/innen und Agentur-Mitarbeiter/innen

Dieser Lehrgang macht Sie fit für die Arbeit im Büro oder Homeoffice! Sie werden mit den bewährten MS Office-Programmen MS Word zur Erstellung von Dokumenten, MS Outlook für den Versand von E-Mails und zur Planung Ihrer Termine, MS Excel für Ihre Kalkulationen sowie MS PowerPoint zur Erstellung ansprechender Präsentationen vertraut gemacht. Darüber hinaus lernen Sie Sicherheitsaspekte kennen, um Ihre Daten bei der Arbeit sowie im Internet zu schützen.

Die Ausbildung besteht aus 5 Kursmodulen in einem zeitlichen Abstand und bietet Ihnen einen erheblichen Preisvorteil gegenüber den Einzeltrainings.

KURSINHALTE

Modul 1: MS Word (Basis)

Erlangen Sie das nötige Wissen, um mit den wesentlichsten Grundfunktionen von Microsoft Word eigenständig zu arbeiten, Schriftstücke zu erstellen und mittels gängiger Formatierungsmöglichkeiten aufzubereiten.

Modul 2: MS Outlook (Basis)

Beherrschen Sie den sicheren Umgang mit Microsoft Outlook für Ihre täglichen Aufgaben im Unternehmen und optimieren Sie mit aktuellsten Tools Ihr persönliches Zeit- und Arbeitsmanagement.

Modul 3: IT-Sicherheit für Anwender

Lernen Sie die wichtigsten Grundlagen bezüglich Informations- und Datensicherheit kennen, um für das sichere Arbeiten auf IT-Systemen und im Internet vorbereitet zu sein.

Modul 4: MS Excel (Basis)

Erlernen Sie den modernen Umgang mit Microsoft Excel, um Berechnungen mittels Formeln und Funktionen zu erstellen, Tabellen effizient zu gestalten oder Daten professionell mit Diagrammen und Sparklines darszustellen.

Modul 5: MS PowerPoint (Basis)

Erzeugen Sie mit Microsoft PowerPoint ansprechende Präsentationen und wenden Sie hierbei die wichtigsten Regeln und Funktion zur professionellen Präsentationsgestaltung an.

ZIELGRUPPE

Personen, die eine moderne Basisausbildung zu Microsoft Office anstreben.

In diesem Lehrgang lernen Sie:

-> die Rollen Lehrer*in, Trainer*in und Coach zu differenzieren, diesen rollenspezifische Aufgaben und Methoden zuzuordnen und sie mit unterschiedlichen Lernformaten zu kombinieren.

-> verschiedene Präsentationsmöglichkeiten kennen und vertiefen Ihre MS-Office-PowerPoint-2019-Fertigkeiten.

-> über BigBlueButton Webinare zu moderieren, Webinare und andere Lehrende bei Videokonferenzen und Webinaren anzuleiten und zu beaufsichtigen.

-> vorhandene Grundlagen für den Präsenzunterricht in ein E-Learning-Konzept zu übertragen und die Grundsätze der didaktischen Reduktion, ansprechenden Aufbereitung und sinnvollen Dauer selbständig anzuwenden.

-> Ihre eigene Leistung zu überprüfen und zu entwickeln und konstruktives Feedback zu anderen vorgestellten Blended-Learning-Szenarien abzugeben.

-> Ihre digitale Kompetenz mit zwei Selbsttests einzuschätzen und Ihren Standort mittels Kompetenzrad zu bestimmen.

-> mögliche Fragearten für E-Learning-Selbstüberprüfungsfragen kennen und für mögliche Lernszenarien geeignete Fragen auszuwählen.

-> ein vollständiges Unterrichtsszenario im Blended-Learning-Format zu erstellen und ein dafür vorgesehenes E-Learning-Modul zu erarbeiten.

-> Ihr E-Learning-Modul in einem Webinar zu präsentieren und andere dabei anzuleiten.

Die Scriptsprache JavaScript wurde Mitte der 90er Jahre von Netscape für dynamisches HTML in Webbrowsern eingeführt und hat sich im Laufe der Zeit auch in anderen Bereichen wie Servern und Microcontrollern etabliert.

Im JavaScript-Lehrgang erlernen Sie zuerst den grundlegenden Umgang mit HTML5 und CSS3, um einfache Webseiten zu konstruieren und mit Style-Sheets individuell zu gestalten. Sie bekommen auch eine allgemeine Einführung in die Welt der Programmierung. Hierbei lernen Sie die in allen Programmiersprachen gültigen grundlegenden Werkzeuge und Techniken kennen und festigen das theoretische Wissen mit Übungsbeispielen. Nach einer kurzen Selbstlern- und Übungsphase wird der Fokus auf JavaScript gelegt. Aufbauend auf Ihren bereits angeeigneten Basis-Skills werden im Modul „JavaScript Einführung“ die grundlegenden Kenntnisse wie Syntax und Befehlsumfang vermittelt, um mit JavaScript dynamische Inhalte zu generieren bzw. anzupassen. Nach einer weiteren Selbstlern- und Übungsphase zur Festigung des Erlernten nehmen Sie am Modul „JavaScript Vertiefung“ teil, in dem Sie Ihre Kenntnisse erweitern, um umfangreichere Webapplikationen entwickeln zu können. Sie erhalten anschließend ein Übungsszenario, basierend auf den behandelten Themen, das Sie eigenständig umsetzen. Am letzten Tag des Lehrgangs besprechen Sie in der Kursgruppe diese Aufgabenstellung, klären offene Fragen und sind in Summe gut auf Ihre Tätigkeit in der Entwicklung JavaScript-basierter Lösungen vorbereitet.

KURSINHALTE

HTML5 und CSS3 – Basis

- Einführung in HTML5 - Das Grundgerüst
- HTML5 Syntax
- Änderungen zu HTML 4.01
- Semantische Elemente: section, header, footer
- Formate, Selektoren, Tags, Klassen und Attribute
- Konzeptioneller Aufbau einer Website: Blogs, Portale, Infoseiten
- Browserproblematiken (z.B. Kompatibilitäten)
- Quellcode einer typischen Website lesen und verstehen können
- Trennung von Inhalt (HTML), Gestaltung (CSS) sowie Funktion (Scriptsprachen)
- Allgemeine Skriptsprachen und Frameworks im Anriss
- Bilder, Formate und Bildgrößen in HTML5 bearbeiten
- Erstellen einfacher HTML5-Formulare
- Einführung in CSS3
- Einführung in das HTML5-Canvas-Element
- Interaktivität-/Multimedia mit HTML5
- Wichtige Aspekte für die Website-Usability und SEO-Thematik
- Erstellen einer einfachen Website im Text-Editor-Modus
- Wertvolle Tipps und Tricks

Grundlagen der Programmierung

- Grundlagen zu Computing, Programmen und Programmiersprachen
- Programmlogik und Darstellungsmittel für Programmabläufe
- Werkzeuge der Softwareentwicklung
- Zahlensysteme und Zeichencodes
- Grundlegende Sprachelemente
- Kontrollstrukturen
- Elementare Datenstrukturen
- Methoden, Prozeduren und Funktionen
- Algorithmen
- Reaktion auf Ereignisse
- Grundlagen der Softwareentwicklung

Einführung in JavaScript

- Programmstrukturen (Variablen, Anweisungen, Ausdrücke und Funktionen)
- Funktionen mit Ausnahmen, Rekursion, Closures und Module
- Objekte und Verwendung von Prototypen sowie Vererbung
- Arrays in unterschiedlichen Dimensionen und Listen
- Überblick über gebräuchliche Methoden
- Aufbau einer JavaScript Anwendung mit HTML5 und CSS3
- Nutzung von AJAX und REST Services
- Einbindung und Verwendung von Frameworks und Bibliotheken

JavaScript Vertiefung

- Einarbeitung in die Entwicklungsumgebungen, Browser und diversen JavaScript Standards
- Konzeption einer Web-Applikation und ihrer Bestandteile (DOM Baum, Events, HTML5, CSS3, Layout)
- Komplexe Datenstrukturen und die Verwendung von Patterns
- Erkennen und Vermeiden von Fehlern sowie die Anwendung von Best Practices
- Objektorientierte Programmierung mit JavaScript mit Erstellung und Erweiterung von Objekten.
- Überblick und Verwendung von neuen HTML5 JavaScript-Funktionen, wie Application Caches, WebWorker, Canvas und Geolokation
- Debugging, Profiling und Geschwindigkeitsoptimierungen von Webapplikationen

Lehrgangs-Abschluss

- Besprechung der Abschlussarbeit
- Beantwortung offener Fragen
- Weitere Tipps und Tricks sowie Best Practices

ZIELGRUPPE

Personen, die sich umfassende Skills für ihre Tätigkeit als JavaScript-Entwickler/in aneignen wollen.

Die Vermittlung von unternehmensrelevanten Inhalten anhand innovativer Lernmethoden gewinnt zunehmend an Bedeutung. Der Grund dafür besteht in den flexiblen Einsatzmöglichkeiten von E-Learning. Außerdem ist es wichtig, Unternehmen auch im Weiterbildungsbereich an die Digitalisierung heranzuführen.

Dieser praxisorientierte Lehrgang vermittelt Ihnen die erforderlichen Qualifikationen, um ein E-Learning Konzept zu erstellen, zu beurteilen und durchzuführen. Dies erfordert neben dem technischen Verständnis auch fundierte Kenntnisse in der Konzeption von digitaler Wissensvermittlung und Didaktik. Besonderer Wert wird auf die praktische Erarbeitung von Lerninhalten gelegt. Nach Abschluss des Lehrgangs sind Sie in der Lage, Learning Content Management Systeme (LCMS) auf ihre Einsatzmöglichkeiten hin zu beurteilen. Sie können didaktisch, methodisch und technisch fundiert Inhalte für unterschiedliche E-Learning bzw. Blended Learning-Konzepte erstellen und lernen mit typischen Content Management-Werkzeugen umzugehen.

Der Lehrgang erstreckt sich über einen Zeitraum von ca. 3 Monaten und wird in Form von Blended Learning abgehalten. Zwischen den Präsenztagen finden jeweils Selbstlernphasen statt, in denen das Wissen vertieft wird und Aufgabenstellungen bearbeitet werden. So können Sie die Inhalte im Sinne eines integrierten Lernens in der Praxis erproben. In diesen Selbstlernphasen werden Sie von der Lehrgangsleitung tutoriell unterstützt. Die insgesamt 120 Unterrichtseinheiten des Lehrgangs sind in 48 Unterrichts- und 72 E-Learning-Einheiten aufgeteilt.

KURSINHALTE

Modul 1: Einführung und theoretische Ansätze

- Come Together
- Ablauf des Lehrgangs und Organisatorisches
- Abklärung der technischen Infrastruktur und Kollaborationstools im Lehrgang
- Überblick über theoretische Ansätze, Didaktik und Lerntechniken
- Konzepterstellung für Blended Learning bzw E-Learning: von der Idee zum Seminardesign

Selbstlernphase (2 Wochen)

- Vertiefung der theoretischen Grundlagen
- Überprüfung von Inhalten bzw. Aufgabenstellungen aus dem beruflichen Kontext der Teilnehmenden auf deren Eignung für E-Learning/Blended Learning
- Entwicklung eines Arbeitstitels für das eigene Projekt und Arbeit am Seminardesign

Modul 2 : Erstellung von Content

- Didaktik und Methodik: Vertiefung
- Erstellung eines Storyboards
- Erstellung von Content (z.B. mit Adobe Captivate, Articulate Storyline, Active Presenter)

Modul 3 : Erstellung und Aufbereitung von Content

- Fortsetzung: Erstellung von Content (z.B. mit Adobe Captivate, Articulate Storyline, Active Presenter)
- Weitere unterstützende Tools zur Erstellung von Erklärvideos (z.B. powToon, Videoscribe)
- Filmbearbeitung mit der Greenscreen-Technologie
- Tools für Umfragen, Tests, Quizzes

Selbstlernphase (3 Wochen)

- Erstellung des Seminardesigns für das eigene Projekt
- Erstellung des Storyboards
- Arbeit am Content
- Online-Vorstellung und Diskussion der Projekte innerhalb der Gruppe

Modul 4: Online Webinare und Interaktion

- Best Practices zur Vorbereitung und Abhaltung von Webinaren
- Kommunikation und Interaktion, Stimmungsabfragen, Motivation
- Präsentationstechniken
- Unterstützende Tools wie z.B. Teams, Zoom usw.

Selbstlernphase (3 Wochen)

- Arbeit am Projekt
- Vorbereiten und Abhalten eines Webinars in der Gruppe

Modul 5: Implementierung - Learning Management Systeme und rechtliche Aspekte

- Was sind LMS und LCMS – Anforderungen und Inhalte
- Überblick über LMS-Tools
- Implementierung und Evaluation von E-Learning Projekten
- Rechtliche Aspekte

Selbstlernphase (3 Wochen)

- Administrative Tätigkeiten im L(C)MS
- Aufgaben erstellen und bearbeiten im L(C)MS
- Fertigstellung der Abschlussarbeit

Modul 6: Präsentation und Reflexion der Abschlussarbeit

- Präsentation und Reflexion der Abschlussarbeiten
- Abschlussprüfung

ZIELGRUPPE

Personalentwicklerinnen und -entwickler, Fachexpertinnen und -experten sowie Personen aus Fachabteilungen (z.B. Produktentwicklung, Marketing, Sales, etc.), die E-Learning- Konzepte verstehen und entsprechende Projekte umsetzen möchten. Trainerinnen und Trainer, Dozentinnen und Dozenten sowie Weiterbildungsbeauftragte in Unternehmen, die eine fundierte Zusatzqualifikation im Bereich der digitalen Weiterbildung erlangen wollen.

Lernen Sie in fünf Modulen das nötige Know-how für die erfolgreiche Planung, Umsetzung und Bewertung Ihrer digitalen Marketingprojekte und Strategien für erfolgreiches Online- und Social Media-Management.

Nach Abschluss des Lehrgangs sind Sie in der Lage, Kampagnenziele zu formulieren und Online-Werbe-Kampagnen zu planen. Sie entwickeln geeignete Kommunikationsstrategien im E-Mail-Marketing und führen Kampagnen-Controlling, Conversion-Optimierung und entsprechende Erfolgsmessungen durch. Zudem definieren und überwachen Sie Maßnahmen zur Suchmaschinenoptimierung (SEO) und erstellen eigenständig Suchmaschinenmarketing-Kampagnen (SEA). Der Lehrgang vermittelt Ihnen außerdem die wichtigsten Rechtsvorschriften, die Vorgaben des Datenschutzgesetzes (DSG) sowie der EU-Datenschutz-Grundverordnung (EU-DSGVO).

Dieser Lehrgang bereitet Sie optimal auf die anerkannte ISO-Zertifizierung als „Online Marketing Manager/in“ nach Austrian Standards vor.

KURSINHALTE

- MODUL 1, Online-Werbung und Mediaplanung: Einführung in die Grundlagen der Online-Mediaplanung und rechtliche Rahmenbedingungen von Online-Werbekampagnen
- MODUL 2, Suchmaschinenoptimierung (SEO) – Einführung: die wichtigsten Aspekte von SEO und effiziente Maßnahmen zur Verbesserung des Suchmaschinen-Rankings
- MODUL 3, Suchmaschinen-Marketing (SEA) mit Google Ads™: fundierte Grundkenntnisse in Google Ads für effiziente und Budget-optimierte Kampagnen
- MODUL 4, Web-Analyse und Controlling: Möglichkeiten und Stärken von Web-Analyse, Kampagnen-Tracking und Conversion-Optimierung zur nachhaltigen Steigerung des Geschäftserfolgs
- MODUL 5, E-Mail Marketing Best Practices: geeignete Kommunikationsstrategien, technische Umsetzung und zeitgemäße Optimierungs-Möglichkeiten im E-Mail-Marketing

OPTIONALE ZERTIFIZIERUNGSPRÜFUNG (ISO-Zertifikat v. Austrian Standards)

Auf Wunsch Prüfungsabnahme mit ISO-Zertifikat als „Online Marketing Manager/in“ von Austrian Standards.

ZIELGRUPPE

Neueinsteiger/innen und Interessierte im Bereich Online-Marketing; Marketing-Mitarbeiterinnen und -Mitarbeiter, Geschäftsführer/innen und Entscheidungsträger/innen, Berater/innen und Agentur-Mitarbeiter/innen

Dieser Lehrgang macht Sie fit für die Arbeit im Büro oder Homeoffice! Sie werden mit den bewährten MS Office-Programmen MS Word zur Erstellung von Dokumenten, MS Outlook für den Versand von E-Mails und zur Planung Ihrer Termine, MS Excel für Ihre Kalkulationen sowie MS PowerPoint zur Erstellung ansprechender Präsentationen vertraut gemacht. Darüber hinaus lernen Sie Sicherheitsaspekte kennen, um Ihre Daten bei der Arbeit sowie im Internet zu schützen.

Die Ausbildung besteht aus 5 Kursmodulen in einem zeitlichen Abstand und bietet Ihnen einen erheblichen Preisvorteil gegenüber den Einzeltrainings.

KURSINHALTE

Modul 1: MS Word (Basis)

Erlangen Sie das nötige Wissen, um mit den wesentlichsten Grundfunktionen von Microsoft Word eigenständig zu arbeiten, Schriftstücke zu erstellen und mittels gängiger Formatierungsmöglichkeiten aufzubereiten.

Modul 2: MS Outlook (Basis)

Beherrschen Sie den sicheren Umgang mit Microsoft Outlook für Ihre täglichen Aufgaben im Unternehmen und optimieren Sie mit aktuellsten Tools Ihr persönliches Zeit- und Arbeitsmanagement.

Modul 3: IT-Sicherheit für Anwender

Lernen Sie die wichtigsten Grundlagen bezüglich Informations- und Datensicherheit kennen, um für das sichere Arbeiten auf IT-Systemen und im Internet vorbereitet zu sein.

Modul 4: MS Excel (Basis)

Erlernen Sie den modernen Umgang mit Microsoft Excel, um Berechnungen mittels Formeln und Funktionen zu erstellen, Tabellen effizient zu gestalten oder Daten professionell mit Diagrammen und Sparklines darszustellen.

Modul 5: MS PowerPoint (Basis)

Erzeugen Sie mit Microsoft PowerPoint ansprechende Präsentationen und wenden Sie hierbei die wichtigsten Regeln und Funktion zur professionellen Präsentationsgestaltung an.

ZIELGRUPPE

Personen, die eine moderne Basisausbildung zu Microsoft Office anstreben.

Grundlegendes zum Smartphone: Bedienung und Aufbau des Gerätes und der Benutzeroberfläche, Telefonieren, Textnachrichten schreiben, Fotografieren, Fotoalbum



Kontakte und Internet: Kontakte sichern, die Schnellsteuerung des Gerätes, Benachrichtigungen verstehen, sich mit dem Internet verbinden (WLAN & mobile Daten), Google-Suche, eine App installieren



WhatsApp und wichtige Apps: WhatsApp verstehen und nutzen: Aufbau, Nachrichten schreiben und empfangen, Smileys (Emojis), Bilder versenden und weiterleiten, Status, WhatsApp-Anrufe, Google Maps, Youtube

Für einen Großteil der Unternehmen in der Backwarenbranche wird es immer schwieriger, im Spannungsfeld zwischen Tradition und Innovation wettbewerbsfähig zu bleiben. Ziel des Seminars ist es daher, die Teilnehmenden besonders in den Themenfeldern Sensorik, Qualität, Fermentation sowie Rühr- und Knettechnologie zu schulen. Darüber hinaus beleuchtet das Seminar die Analyse und Verarbeitung von Prozessdaten und Parametern, um den Teilnehmenden die individuelle Möglichkeit der Reaktion auf die schnelllebige Marktsituation geben zu können.

Durch die Qualifizierung können Teilnehmende die technologischen Herausforderungen der Backbranche bewältigen und diese mit traditioneller Manufaktur verbinden, sowie Innovationen in ihren Betrieben vorantreiben. Das auf die Unternehmen maßgeschneiderte Seminar bietet zusätzlich die Möglichkeit der Vernetzung innerhalb der Backwarenbranche und mit Forschungseinrichtungen.

Der Kurs wird in 5 Tagen jeweils zu 8 Stunden abgehalten.

CODERS.BAY - Coding for Everyone



Software-EntwicklerInnen und Personen mit soliden Programmierkenntnissen sind sehr gefragt. Die fortschreitende Digitalisierung durchdringt alle Bereiche und verstärkt diesen Trend immer mehr.



In bestehenden Ausbildungen an Universitäten, FHs und in HTLs werden derzeit nicht genügend Personen für den steigenden Bedarf am Arbeitsmarkt in OÖ ausgebildet. In der Tradition der amerikanischen Coding-Schools schließt die CODERS.BAY diese Lücke. Egal ob als Zusatzqualifikation im aktuellen Beruf, als Hobby oder zum Einstieg in die IT-Branche - die CODERS.BAY bietet einen niedrigschwelligen Zugang zu praxisorientierten Programmierkenntnissen. Die Teilnehmenden erlernen mit Unterstützung des Trainerteams selbstständig und selbstgesteuert.



Der Kurs findet in Präsenz statt, um den maximalen Wissensaustausch unter den Teilnehmer:innen zu fördern (in Ausnahmefälle können auch Teile des Unterrichts remote stattfinden, wenn es das Curriculum, dh. Kursinhalte und -ablauf, vorsieht).



Nach Absolvierung des Grundmoduls inkl. Datenbanken und einem Vertiefungsschwerpunkt stellen Sie Ihre erworbenen Fähigkeiten in einem Abschlussprojekt unter Beweis. Nach erfolgreicher Teilnahme am Kurs, das bedeutet unter anderem Nachweis der im Curriculum vorgesehenen Kompetenzen (wie z.B. durch selbständiges Lösen von Aufgaben, Gruppenprojekte, Tests), Mitarbeit im Unterricht, Pair Programming & Peergruppen Learning, (Mindest-)Anwesenheit und Präsentation des eigenen Abschlussprojekts erhalten Sie zusätzlich zur Kursteilnahmebestätigung das Zertifikat zum:r Junior-Developer:in.



Folgende Vertiefungen bieten wir an:

* objektorientiertes Programmieren (JAVA oder C#)

* Web

In diesem Kurs lernen Sie den verantwortungsbewussten Umgang mit Daten und wie Sie sicher am Computer arbeiten.



Kursinhalte:

• Datensicherheit am Computer

• Mit Netzwerken verbinden

• Sichere Webnutzung

• Kommunikation im Internet

- Sicherer Umgang mit E-Mails

- Richtiger Umgang mit Social Media

• Datensicherheit im Unternehmen

• Mobiles Arbeiten

- W-LAN und persönlicher Hotspot

Unser Kurs Digitale Kompetenz 2.3 bildet für die Teilnehmer:innen unterschiedliche Lernergebnisse ab. Durch die Module und Quizze werden die Teilnehmer:innen Schritt für Schritt zu einem tiefen Verständnis und sicheren Umgang mit digitalen Werkzeugen geführt. Den Teilnehmer:innen stehen unterschiedliche Lernmaterialien zur Verfügung, um das Wissen zu vertiefen.

Der Kurs behandelt umfassend die Grundlagen, Verständnisse und fortgeschrittenen Aspekte digitaler Fähigkeiten. Es werden verschiedene Computertypen vorgestellt und die grundlegenden Hardware- und Software-Komponenten erläutert. Ein Fokus liegt auf der Bedienung digitaler Geräte und inklusiven Zugängen zu digitalen Angeboten, besonders in Bezug auf Barrierefreiheit.

Inhalte, wie man digitale Inhalte recherchiert, sucht, filtert und bewertet, werden erläutert. Die Funktionsweise von Suchmaschinen und die Verwaltung von Daten werden ebenfalls behandelt, einschließlich der Sicherheitsaspekte.

Ein weiterer Abschnitt deckt die Grundlagen der digitalen Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit ab. Es werden verschiedene digitale Kommunikationsmedien, sowohl asynchrone als auch synchrone, besprochen. Der Kurs zeigt, wie man digitale Technologien zur gemeinsamen Arbeit nutzt, und beschreibt Tools wie Cloud Services, soziale Medien und Webkonferenz-Systeme. Ein weiterer Schwerpunkt widmet sich der Kreation, Produktion und Publikation digitaler Inhalte in Formaten wie Text, Bild, Video und Audio. Es wird die Nutzung von Softwareprogrammen wie Microsoft Office und Adobe Creative Cloud erläutert. Die Integration und Veröffentlichung digitaler Inhalte, einschließlich der Arbeit mit Rohdaten und dem Hochladen auf Plattformen wie YouTube, wird erklärt. Zudem werden Urheberrechte und Creative Commons Lizenzen besprochen sowie eine Einführung in die Automatisierung von Abläufen gegeben.

Ein weiterer Abschnitt behandelt verschiedene Aspekte der digitalen Sicherheit. Es werden die Sicherheitseinstellungen für Windows, iOS und Android, der Schutz personenbezogener Daten und die Privatsphäre sowie die Bedeutung der DSGVO erklärt.

Abschließend fokussiert sich der Kurs auf die Problemlösung, Innovation und das Weiterlernen. Es werden die Lösung technischer Probleme und die Nutzung technologischer Antworten für verschiedene Bedürfnisse behandelt. Es wird gezeigt, wie man Apps prüft und nutzt, um den Alltag zu erleichtern, sowie die Funktionalitäten von Standard-Anwendungen auf Smartphones und Tablets erläutert.

Im Jahr 2018 ist das Web-Zugänglichkeits-Gesetz (WZG) in Kraft getreten und damit ein wichtiges gesellschaftliches Commitment für Barrierefreiheit im Internet begründet worden. Seit 2020 besteht laut WZG für alle Websites und Apps von öffentlichen Stellen des Bundes, der Länder und Gemeinden die Verpflichtung barrierefrei zu sein. Ab Juni 2025 tritt das Barrierefreiheitsgesetz (BaFG) in Kraft und betrifft alle Unternehmen ab 10 Mitarbeitende und 2 Mio. € Jahresumsatz. Dies ist eine gesetzliche Handhabe, um am EU-Markt anbieten zu können.

Doch was bedeutet digitale Barrierefreiheit? Wie können Websites barrierefrei gestaltet werden? Welche Standards gibt es für Web Accessibility? Wie können diese Standards eingehalten werden und was müssen Web-RedakteurInnen beachten? Wie können Sie die Barrierefreiheit im laufenden Prozess und ohne technisches Vorwissen (IT-Programmierung) überprüfen? Wie etabliert man Accessibility als Teil der Organisationskultur?

Das Webinar wird mit Unterstützung der Österreichischen Forschungsförderungsgesellschaft (FFG) angeboten. Die FFG ist die Monitoring- und Beschwerdestelle des Bundes und für die Überwachung der Einhaltung des WZG auf Bundesseite zuständig.

Für folgende Zielgruppe ist dieses Webinar gedacht:

• Öffentliche Einrichtungen des Bundes, der Länder und Gemeinden, die in das WZG fallen

• Unternehmen, die in das BaFG fallen

• Website-RedakteureInnen

• Website-Verantwortliche

• Diversity- und Accessibility-Beauftragte

• CSR-ManagerInnen

• KundenberaterInnen in Digital-Agenturen

• Agenturleiter

Inhalte des Webinars:

Gesellschaftliche und wirtschaftliche Aspekte von Web Accessibility

Standards und gesetzliche Lage

Anforderungen von Menschen mit Behinderungen

Überblick über assistive Technologien

Screenreader-Demonstration

Erkennbarkeit einer barrierefreien Website und positive Beispiele

Was muss ein Website-Redakteur beachten?

Wie kann man erkennen, ob die beauftragte Website WCAG-konform umgesetzt wurde?

Prüfschritte und automatische Testtools

Auf Wunsch: Live-Testing ihrer Website

UNIGIS professional vermittelt praxisorientierte Kenntnisse zu GIS und richtet sich an alle, die möglichst schnell einen umfassenden Einblick in die Methodik und den Einsatz von Geoinformatik benötigen. Der Universitätslehrgang wird als berufsbegleitendes Fernstudium angeboten und führt zu dem Zertifikat „Akademische/r GeoinformatikerIn”. Maximale zeitliche Flexibilität bei einer Gesamtdauer von 12-18 Monaten bei 12-15 Stunden durchschittlichem Arbeitsaufwand pro Woche sichert die Vereinbarkeit mit Beruf und Familie.



Absolventinnen und Absolventen des Universitätslehrganges „Geographische Universitätssysteme (UNIGIS professional)“ haben Kompetenz in explizit räumlicher Informationsverarbeitung. Insbesondere sind sie

- vertraut mit der Erfassung, dem Bezug und der Dokumentation von geeigneten Geodaten,

- imstande, die für einen bestimmten Kontext relevanten räumlichen Objekte und Attribute zu identifizieren, heterogene Datensätze damit formalisiert zu modellieren und entsprechende Geodatenbanken aufzubauen,

- in besonderem Maße geschult, räumlich zu denken und befähigt zur Lösung komplexer Problemstellungen passende Analysemethoden auszuwählen und für die Informationsextraktion und Interpretation räumlicher Daten einzusetzen,

- imstande, eigene Applikationen und Skripts zu entwickeln, um bestehende GI-Systeme funktional zu erweitern oder Verarbeitungsabläufe zu automatisieren,

- geschult in der Verwendung kartographischer Prinzipien zur (v.a. digitalen) Visualisierung und Kommunikation raumbezogener Inhalte.



Darüber hinaus verfügen Absolventinnen und Absolventen über spezialisiertes Wissen, Kompetenzen und Fertigkeiten in frei wählbaren anwendungsspezifischen oder technologieorientierten Teilbereichen des Faches.

Aufbauend auf der "Fachakademie Automatisierungstechnik" wird in dieser berufsbegleitenden Ausbildung in zwei Semestern (1 Jahr) auf die aktuellen und künftigen Anforderungen von Internet of Things, Industrie 4.0, Fertigungsorganisation und digitalisierte Produktion vorbereitet.



Als "WIFI Fachtechniker:in für Digitalisierte Produktion" qualifizieren sich die Teilnehmenden für die Einführung und Umsetzung der digitalisierten Fertigung in Ihrem Betrieb. Sie erwerben u.a. Kenntnisse in den Bereichen Phasenmodelle zur Umsetzung von Industrie 4.0, Innovationsprozesse und Management, Konstruktion, CNC, digitalisierte Produktion, Fertigungsorganisation, Führungsverhalten sowie in kaufmännischen Bereichen. Sie vertiefen Ihr Wissen über Cloudtechnologien und Big Data, Datenbanken und SQL, IT-Sicherheit und Netzwerktechnologien. Damit sind die Absolvierenden auf berufliche Positionen der digitalen Fertigung bestens vorbereitet und können bspw. die Position als Produktions- oder Fertigungsleiter:in für Digitalisierung in mittelgroßen Betrieben ausüben. Absolvent:innen der Fachakademie Digitalisierte Produktion sind auch als Lehrlingsausbilder:innen bestens vorbereitet. Die formale Berechtigung ist inkludiert und die Themen Teambuilding, Personalentwicklung und Mitarbeiterführung werden für die Qualifizierung von Lehrlingen wertvolle Inputs liefern.

In diesem umfassenden Lehrgang lernen Sie IT-Firmennetzwerke in kleineren und größeren Umgebungen zu erstellen und zu verwalten. Sie entwickeln Kenntnisse, um den Einsatz von Netzwerkressourcen optimal zu planen und zu warten. Sie können Firmennetzwerke an das Internet anbinden, erweitern Ihr Active Directory-Wissen und erlernen den Umgang mit Office 365 und Virtualisierungslösungen.



Modul 1: Virtualisierung (32 TE)

Grundlagen der Virtualisierung

Installation von Virtualisierungssystemen bzw. -komponenten (etwa Microsoft Hyper-V)

Erstellung und Konfiguration virtueller Maschinen

Einführung in Storagetechnologien

Hochverfügbarkeit



Modul 2: Active Directory und Netzwerkinfrastruktur (40 TE)

Routing im internen Netz

DNS im Zusammenspiel mit Active Directory

Größere AD-Umgebungen: Trees und Forests sowie Standorte

Berechtigungen im Forest

Setup von Domaincontrollern

Betriebsmaster

Delegierte Administration

Erweiterte Gruppenrichtlinienverwaltung

AD-Desaster Recovery



Modul 3: Firewall und VPN (16 TE)

Gängige Lösungen und Features

Funktionsweise einer Paketfilter-Firewall und mögliche Erweiterungen

Installation und Konfiguration

Erstellen von Regeln

VPN

Test und Troubleshooting



Modul 4: Office 365 / Microsoft 365 (32 TE)

Planen der Anbindung von Office 365

Grundkonfiguration Ihrer Office 365-Umgebung

Identitäten und Active Directory Synchronisierung

Exchange Online:

Funktionsbereiche

Administration über das Exchange Admin Center und die PowerShell

Postfächer, Transportregeln, Archivierung, Compliance

SharePoint Online:

Funktionen

Berechtigungskonzept

Benutzerprofile

OneDrive for Business Online:

Anwendung und Verwalten von Cloud Speicher

Synchronisierung

Skype for Business

Office 365 Gruppen



Modul 5: Backup und Recovery (8 TE)

Backup-Strategien

Aktuelle Backup-Systeme und -Programme

Sicherungsrelevante Daten und Systeme

Backup physischer und virtueller Maschinen

Backup von Daten und Anwendungsdaten (Exchange, SQL, etc.)

Wiederherstellung von Daten und Maschinen

Monitoring der Backup- und Recovery-Prozesse

Backup in die Cloud und vice versa



Modul 6: Workshop Systemadministrator (16 TE)

Einrichten der Virtualisierungsinfrastruktur

Setup von Active Directory

Herstellen und Absichern der Internetverbindung

Einrichten der Verbindung zu Office 365 und Bereitstellen von E-Mail-Postfächern

Sicherstellen der Wiederherstellbarkeit der Umgebung



Der Lehrgang schließt mit einer Prüfung ab.

In diesem Lehrgang erlangen die Teilnehmer:innen Kennntisse, um kleine und mittlere PC-Netzwerke eigenständig zu planen, zu beschaffen, in Betrieb zu nehmen, zu verwalten und abzusichern. Sie lernen, lokale Netzwerke unter Windows 11 bzw. Windows Server 2022 aufzusetzen und zu verwalten. Die Verknüpfung von IT-Management, Zugriffsschutz und Rechteverwaltung steht im Mittelpunkt dieses Lehrgangs. Darüber hinaus können sie Maßnahmen ergreifen, um Unternehmen vor Viren und anderer schädlicher Software, Backup und Restore, Internetworking und Online-Diensten schützen. Da Installationsvorgänge oft zeit- und kostenintensiv sein können, ist das Know-how über die neuen Möglichkeiten der Betriebssysteminstallation für MitarbeiterInnen in der IT-Betreuung äußerst wichtig. Im Lehrgang werden modernste Hardware und praxisorientierte Trainingsmethoden eingesetzt. Alle Trainer sind erfahrene IT-Unternehmer.

Der Lehrgang schließt mit dem anerkannten WIFI IT-Netzwerkadministrator:in-Diplom ab.

Diese berufsbegleitende Ausbildung im Ausmaß von 2 Jahren (4 Semestern) bereitet optimal auf die aktuellen und künftigen Anforderungen im Bereich der Digitalisierung, wie Smart Factory, Internet of Things, Robotics und Systemintegration sowie Industrie 4.0 vor. Die WIFI-Fachakademie "Automatisierungstechnik" ist eine Form der Berufsweiterbildung in Österreich.



Automatisierungstechniker:innen sind Expertinnen und Experten für prozessgesteuerte Anlagen. Sie beherrschen das erforderliche Wissen aus den Gebieten der Pneumatik, Hydraulik, Elektronik, Steuer- und Regelungstechnik, SPS und Robotik. WIFI Fachtechniker:innen für Automatisierungstechnik beschäftigen sich mit der Planung und Realisierung von Automatisierungslösungen, der Entwicklung und Installation von Steuerungsprogrammen sowie mit der Nutzung und Optimierung von prozessgesteuerten Anlagen und Regelstrecken. Bei komplexen Projekten im Zusammenhang mit Automatisierungslösungen übernehmen Sie die Leitung und das Management und sind somit in der Lage, den sinnvollen Einsatz von Automatisierung zu definieren, Lösungen zu entwickeln, anzubieten und umzusetzen. Sie agieren als Ansprechpartner:in zu Anlagenerrichtern, Lieferanten, Behörden etc. und übernehmen die Mitarbeiter:innenschulung um einen störungsfreien Betrieb von Anlagen zu gewährleisten. Fachwissen in allen Bereichen der Automatisierungstechnik, Kenntnisse in der Unternehmensführung, den relevanten Rechtsbereichen und Rechtsvorschriften, der Betriebsorganisation und der IT sowie der Allgemeinbildung runden das Profil der Fachtechniker:innen für Automatisierungstechnik ab.



Absolvierende der Fachakademie Automatisierungstechnik sind in der Lage, als Schicht- oder Abteilungsleiter:in Teams und Mitarbeiter:innen einzusetzen, zu führen und zu fördern, Lehrlinge auszubilden, unternehmerische Verantwortung in einer Führungsfunktion, z.B. als Abteilungsleiter:in oder Mitglied der Geschäftsführung, wahrzunehmen und die Unternehmensstrategie aus dem Blickwinkel der Digitalisierungs- und Automatisierungsstrategie der Fertigungsprozesse mitzugestalten. Zudem sind sie in der Lage, sämtliche für die Start-Up-Phase ihres Unternehmens notwendigen Schritte zu setzen, um Dienstleistungen für Lösungen der Automatisierungstechnik anzubieten, sowie geeignete organisatorische, finanzielle und marketing- und verkaufsrelevante Maßnahmen zu ergreifen, um das eigene Unternehmen als EPU oder KMU erfolgreich zu führen.