Zuordnungen zum Nationalen Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen

Alle Bildungsangebote

Hier finden Sie non-formale Bildungsangebote, die zum Nationalen Referenzrahmen für Digitale Kompetenzen (NRDK) zugeordnet wurden und somit mehr Transparenz und Vergleichbarkeit von digitalen Kompetenzen in den einzelnen Bildungsangeboten ermöglichen. Grundlage für eine Zuordnung bilden die Lernergebnisse der einzelnen Curricula, welche den Kompetenzbereichen und -stufen des DigComp-Modells zugeordnet werden. Alle Informationen zum DigComp-Modell sowie zum Zuordnungsprozess finden Sie unter www.digcomp-zuordnung.at.

IT-Grundlagen für KMU (1)

FH Campus Wien Academy GmbH · 6 UE

Online

Seminarinhalte

- Hardware: Bestandteile und Peripheriegeräte (Systemteile, Computer- und Speicherleistung, PC-Schnittstellen, Firewall)
- Software: Betriebssysteme, Standard- und Individuallösungen, Lizenzmodelle; Insel- oder All-In-One-Lösungen
- Netzwerke (Typen, Protokolle, Internet, Internetdienste, Intranet, Extranet)
- Cloud Computing (Cloud Service pay per use, Cloud Service Ressourcenpool, IaaS, PaaS, SaaS)
- Datenbanksysteme (SQL-Varianten)
- Ergonomie (Bildschirm, Sitzplatz, Beleuchtung)
- Lastenheft versus Pflichtenheft

Am Ende des Seminars sind Sie in der Lage,

- für moderne IT-Lösungen in KMU die optimale Konfiguration auszuwählen und eine Kosten-Nutzen-Rechnung anzustellen.
- Entscheidungsgrundlagen für die Auswahl von Softwarelösungen für das Unternehmen bzw. das Rechnungswesen zu erstellen (Lastenheft) und mit IT-Expertinnen und -Experten verständlich zu kommunizieren.
- IT-Arbeitsplätze nach ergonomischen Anforderungen zu gestalten.

Lehr- und Lernmethoden

In diesem Seminar werden folgende Lehr- und Lernmethoden eingesetzt: Literaturstudium, Vortrag, Gruppenarbeit, Feedback, Diskussion.

Zugangsvoraussetzungen

- Für Akademikerinnen und Akademiker: abgeschlossenes Studium mindestens auf Bachelorniveau mit mindestens 180 ECTS in den Fachrichtungen Rechtswissenschaften, Betriebswirtschaftslehre oder vergleichbaren Rechts- oder Wirtschaftsstudien, insbesondere Tax Management, sowie drei Jahre facheinschlägige Berufserfahrung
- Bei Universitätsreife mit Berufserfahrung und/oder spezifischer Ausbildung: Matura oder Studienberechtigungsprüfung mit abgeschlossener Bilanzbuchhaltungsprüfung oder vergleichbare Ausbildungen und drei Jahre facheinschlägige Berufserfahrung.
- Bei fehlender allgemeiner Universitätsreife: drei Jahre facheinschlägige Berufserfahrung sowie abgeschlossene Bilanzbuchhaltungsprüfung beziehungsweise Bilanzbuchhaltungsprüfung oder vergleichbare Ausbildungen.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

E-Learning-Management Lehrgang inkl. Zertifizierung

Humboldt Matura-Schule · 60 UE

eLearning Selbstlernkurs

Kursinhalte der sieben Module

-

Lernformen, Lerntheorien und E-Learning Methoden

-

Didaktisches Design, Methodenarbeit im E-Learning, Lernplattformen und Qualitätssicherung im E-Learning

-

Lernvideos und Podcasts richtig erstellen

-

Tipps und Tricks für Webinare und Aktivierung der Teilnehmenden

-

Online-Tools für den (Online-)Unterricht

-

Strukturiertes E-Learning und Gamification auf Moodle

-

Eigenes E-Learning-Seminarkonzept mit Moodle

Die ISO-Zertifizierung findet durch Austrian Standards statt. Als Kooperationspartner können wir Ihnen die Zertifizierungsprüfung zum Sonderpreis von € 460,00 inkl. USt. anbieten

Jedes Modul ist auch einzeln buchbar, der Kurs kann auch ohne Zertifizierungsprüfung absolviert werden. Im Rahmen von Förderungen kann eine Betreuungszeit von 28 Wochen bestätigt werden.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

Tabellenkalkulation: Pivot-Tabellen

Institut für technologieorientierte Frauenbildung e.V. Abteilung Frauencomputerschule · 12 UE

Online

Mit Pivot-Tabellen können Sie Daten auf unterschiedliche Weise darstellen, ohne dafür die Quelldateien zu verändern. In unserem Kurs erlernen Sie das Erstellen von Pivot-Tabellen und wie Sie komfortabel und zielorientiert Analysen und Reports umsetzen.

Inhalte (exemplarisch)

- Daten filtern, gestalten, sortieren, verdichten, gruppieren
- Mehrfach-Sortierungen
- Übersichten erzeugen
- Feldeigenschaften definieren und angleichen
- Dateiquellen einbinden
- Pivot-Tabellen in Pivot-Charts darstellen
- Fragen und Antworten sowie Tipps und Tricks

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

Ausbildung zum/r zertifizierten Python Developer/in TÜV®

TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH · 493 UE

Online

Entdecken Sie die faszinierende Welt der Python-Entwicklung! Als plattformunabhängige und vielseitige Sprache eröffnet Ihnen Python neue Horizonte in den spannendsten Bereichen, wie Webentwicklung, Data Science, Machine Learning und Skripting.

In unserer Ausbildung lernen Sie nicht nur Python, sondern auch die leistungsstarke Kombination mit Django und JavaScript kennen, um dynamische Webanwendungen zu entwickeln, interaktive Benutzeroberflächen zu gestalten und Ihrem Projekt eine beeindruckende Funktionalität zu verleihen.

Detail-Informationen über die Kursinhalte und die Möglichkeit zur Kursanmeldung finden Sie auf der Anbieter-Website.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

Grundprinzipien verantwortungsvoller AI (Künstlicher Intelligenz)

Microsoft Österreich GmbH · 1 UE

Online

Bei Microsoft orientiert sich die KI-Softwareentwicklung an sechs Prinzipien, mit denen sichergestellt werden soll, dass KI-Anwendungen gute Lösungen für komplexe Probleme darstellen, ohne dass es zu unbeabsichtigten negativen Folgen kommt.

In diesem Online-Selbstlernkurs werden Prinzipien als Leitlinien für ethische Anwendung von KI als Technologie erläutert und dargestellt.

Der Kurs ist auch Teil des Moduls „Erste Schritte mit KI in Azure“ der Zertifizierung ["AI-900 Azure AI Fundamentals"](https://learn.microsoft.com/en-us/certifications/azure-ai-fundamentals/).

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

Cyber Security Management

TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH · 8 UE

Online

Daten und Informationen sind für Unternehmen wertvolle Vermögensgegenstände. Der Schutz und die Absicherung der Vertraulichkeit, Integrität und Verfügbarkeit dieser sog. Information Assets sind maßgeblich für den Erfolg und die Wettbewerbsfähigkeit der Unternehmen.

Gleichzeitig steigt das Risiko durch neuartige Bedrohungen, Cyber-Angriffe und Schwachstellen in gängigen IT-Umgebungen.

Mit dem Seminar "Cyber Security Management" erwerben Sie das Grund- und Aufbauwissen für die Konzeptionierung, Einführung, Aufrechterhaltung und kontinuierliche Verbesserung der Cybersicherheit in Ihrer Organisation.

Inhalte

- Grundlagen Cybersicherheit, Abgrenzung zu Informationssicherheit
- Gesetzliche und regulatorische Anforderungen, Rahmenwerke und Standards
- Charakteristika von Cyberangriffen, Risiken und Bedrohungen
- Praktischer Aufbau: Organisation, Prozessmodell, Technik
- Schnittstellen zu Governance, Risikomanagement und Compliance
- Auslagerung, Security as a Service, effiziente Nutzung sicherheitsrelevanter Dienstleistungen
- Incident- und Krisenmanagement, Umgang mit Angriffsszenarien
- Forensik, Beweissicherung und Durchsetzung von Ansprüchen
- Awareness und Sensibilisierung
- Kontinuierliche Verbesserung und Optimierungsmodelle

Zielgruppe

Geschäftsführende, IT-Führungskräfte, Administrierende, Technikerinnen und Techniker, Informations-Sicherheitsbeauftragte, Datenschutzbeauftragte, IT-Revisorinnen und -Revisoren, Sicherheitsfachkräfte, Personen, die für die Informationssicherheit verantwortlich sind und ihr fachliches Know-how weiter vertiefen möchten.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Anwendung und rechtliche Aspekte der Blockchain-Technologie

TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH · 8 UE

Online

Bitcoin ist in aller Munde, und es entwickeln sich gerade weitere spannende digitale Trends wie NFTs, decentralized finance (DeFi), central bank digital currencies (CBDC) und andere. Dahinter verbirgt sich eine sehr spannende Technologie - die der Blockchain und Smart Contracts. Blockchain und Smart Contracts verändern unsere Wirtschaft nachhaltig. Lernen Sie die Hintergründe, Anwendungen und rechtlichen Aspekte dieser Technologie kennen.

Nach dem Seminar haben Teilnehmerinnen und Teilnehmer einen umfassenden Überblick über die Technologie und ihre Anwendungen sowie die rechtlichen Rahmenbedingungen.

Die perfekte Symbiose aus technischem und juristischem Wissen ensteht dann, wenn beide Seiten dieselbe Sprache sprechen. Unsere beiden Referierenden arbeiten auch außerhalb des Kurses sehr erfolgreich in diversen Projekten zusammen und haben ein ansprechendes Programm für Sie aufgestellt.

Inhalte

- Überblick über die Technologien DLT/Blockchain und technische Einführung
- Use-Cases im unternehmensbezogenen Umfeld
- (Hybride) Smart Contracts
- Die Technologie im Recht (inkl. NFTs, DeFi, CBDCs, etc.)
- Geldwäschebestimmungen/Aufsichtsrecht/Kapitalmarkt/FinTech
- Steuerliche Bestimmungen in Österreich und Deutschland

Zielgruppe

C-Level Management, Geschäftsführung, Compliance-Managerinnen und -Manager, Geldwäschebeauftragte, Juristinnen und Juristen, Datenschutzbeauftragte, Bankangestellte, Digitalisierungsberaterinnen und -berater

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Ausbildung zum/r zertifizierten Java Developer/in TÜV®

TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH · 376 UE

Online

In dieser Ausbildung lernen Sie die Funktionsweise einer Web-Applikation zu programmieren, um eigene Projekte umzusetzen.

Die Ausbildung setzt sich aus 3 Levels zusammen, die auch einzeln gebucht und absolviert werden können:

- Level 1 Basics & MySQL
- Level 2 Servlets & Vanilla JS
- Level 3 Advanced Java & Spring

Ein Quereinstieg in Level 2 oder 3 ist durch das Nachweisen geeigneter Vorerfahrung möglich. Bei gleichzeitiger Buchung der gesamten Ausbildungen kommen Sie in den Genuss eines Preisvorteils gegenüber einer separaten Buchung.

Im Rahmen der Levels 1 und 2 findet am Ende jeweils eine schriftliche Zertifizierungsprüfung statt, die Ihnen nach Absolvierung den Zugang zum nachfolgenden Level ermöglicht. Innerhalb des Level 3 setzen Sie ein eigenes Projekt um, das Sie an einem abschließenden Prüfungstag präsentieren, um das Gesamtzertifikat Java Developer/in TÜV® zu erhalten.

Sie können zwischen berufsbegleitender und intensiver Bootcamp-Variante wählen.

Zielgruppe

Angestellte in Gewerbe und Industrie, angehende Softwaredeveloper und Softwaredeveloperinnen

Zusatzinformationen

Nach Buchung eines Kurses erhalten Sie Ihre Zugangsdaten und weitere Informationen direkt von Coders Lab Austria.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Digitale Barrierefreiheit

TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH · 4 UE

Online

Ihr Weg zum European Accessibility Act

Das Web-Zugänglichkeits-Gesetz (WZG) ist in Kraft getreten, und damit wurde ein wichtiges gesellschaftliches Committment für Barrierefreiheit begründet. Seit September 2020 besteht laut WZG für alle Websites von öffentlichen Stellen die Verpflichtung, barrierefrei zu sein. 2022 wurde eine EU-Direktive für alle Unternehmen in nationales Gesetz ratifiziert.

Wichtig ist dabei, die Bedeutung von wahrer Barrierefreiheit zu kennen und zu wissen, wie man barrierefreie Websites gestaltet - unter Beachtung der Standards für Web Accessibility.

Web-Redakteurinnen und -Redakteure sollten Barrierefreiheit im laufenden Prozess und ohne technisches Wissen überprüfen und Accessibility als Teil der Oragnisationskultur etablieren können. Konkrete Hilfen dafür bekommen sie in diesem Seminar.

Inhalte

- Gesellschaftliche und wirtschaftliche Aspekte von Web Accessibility
- Standards und gesetzliche Lage
- Erkennbarkeit einer barrierefreien Website und positive Beispiele
- Was gilt es in der Website-Redaktion zu beachten?
- Barrierefreiheit im Projektprozess
- Anforderungen von Menschen mit Behinderungen
- Überblick über assistive Technologien inkl. Screenreader-Demonstration
- Website-Prüfungen und automatische Testtools

Zielgruppe

Unternehmen, die auch international tätig sind, öffentliche Einrichtungen, Website-Redaktionen, Website-Verantwortliche, Diversity- und Accessibility-Beauftragte, CSR-Manager

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Datenschutz im Online-Marketing konkret

TÜV AUSTRIA AKADEMIE GMBH · 8 UE

Online

Im Bereich des Online-Marketing herrschen besondere Anforderungen in Sachen Datenschutz. Sich rasch ändernde rechtliche Bestimmungen und technischer Fortschritt beschäftigen die Branche ständig. Bleiben Sie mit diesem Seminar Up-to-date!

Inhalte

- Neuerungen im Zusammenhang mit dem TKG 2021
- Neue datenschutzrechtliche Judikatur im Zusammenhang mit Analyse- und Trackingtools
- Anforderungen an die Einwilligung
- Erklärung der Funktionsweise technischer Trackingtools (Cookies, Facebook-Pixel, JavaScript-Tracking) und Ableitung datenschutzrechtlicher Risiken für die Rechte und Freiheiten natürlicher Personen
- Durchführung einer Datenschutz-Folgenabschätzung (DSFA) zur Risikominderung

Zielgruppe

Datenschutzbeauftragte, Unternehmensjuristinnen und Unternehmensjuristen, Mitarbeitende im Online-Marketing, Unternehmensberatende

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Grundlagen Mac OS 11

Institut für technologieorientierte Frauenbildung e.V. Abteilung Frauencomputerschule · 6 UE

Online

In diesem Grundlagenkurs lernen Sie den Aufbau, den Umgang mit Dateien und die Terminologie des Betriebssystems Mac OS 11 von Anfang an. Wir schauen uns gemeinsam die Dateiablage, die Ausführung von Suchanfragen, das Erstellung von Sicherungskopien sowie die Apple Standardprogramme an.

Inhalte

- Konfiguration der Finder-Einstellungen
- Arbeiten mit Finder-Fenstern, Spotlight-Suche
- Verzeichnisstrukturen und Standardordner
- Arbeiten mit dem Dock, Dateien verwalten
- Tipps und Tricks zur Optimierung

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Wunderwerkzeug Outlook

Institut für technologieorientierte Frauenbildung e.V. Abteilung Frauencomputerschule · 12 UE

Online

Outlook ist das meistbenutzte E-Mail Programm der Welt und bietet Ihnen mit den Modulen Kalender, Aufgaben und Kontakte wichtige Zusatzfunktionen mit Potential für große Effizienzgewinne. In diesem Kurs lernen Sie Termine und Aufgaben zu verwalten, Kontakte zu pflegen, Besprechungen zu planen, Projekte zu managen, Elemente zu archivieren, zu suchen und zu finden.

Inhalte

- Aktivitäten mit Outlook erfassen, planen und bearbeiten
- Aufbau, Navigation und Anpassung des Kalenders
- Besprechungen organisieren
- Kontakte aufnehmen und verwalten
- Nachrichten verwalten
- Emails und Anhänge versenden und empfangen

EDV-Grundkenntnisse sind erwünscht.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Datenbankverwaltung Access

Institut für technologieorientierte Frauenbildung e.V. Abteilung Frauencomputerschule · 12 UE

Online

In diesem Seminar erhalten Sie fundiertes Wissen über die grundlegenden Merkmale und Einsatzmöglichkeiten von Access. Sie lernen, eine Datenbank mit deren Objekten (also Tabellen, Abfragen, Formularen, Berichten) zu bedienen, zu erstellen und die Unterstützung der Assistenten zu nutzen.

Inhalte

- Datenbankbegriffe und -strukturen
- Grundlagen zum Entwurf von Tabellen
- Dateneingabe und -pflege
- Filtern von Informationen mit Abfragen
- Berichte erstellen und drucken
- Daten sortieren

EDV-Grundkenntnisse sind erwünscht.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Digital Leadership: Successfully Drive Transformation within Businesses

culturehack - Christoph Kral · Wien · 16 UE

Blended Learning

In a rapidly digitizing business environment, it is the executive levels driving the required change. This training program, tailored for executives – from top management to middle management – aims to deepen your digital leadership skills. Practical applications and exchanges with industry colleagues are at the forefront.

No tech fears: Prior knowledge is not required! Experience technologies up close and immerse yourself in the world of New Work.

Your Benefits at a Glance

- Strategic perspectives: Lead digital projects with clarity and confidence.
- Organizational Development: Actively shape the digital transformation of your organization.
- Market Knowledge: Leverage current best practices and standards to your advantage.

Detailed information about the course content and the possibility to register for the course can be found on the provider website.

Course Costs:

Customized to meet your needs and based on individual agreement.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

Digital Leadership: Transformation im Unternehmen erfolgreich gestalten

culturehack - Christoph Kral · Wien · 16 UE

Blended Learning

Digitalisierung effektiv führen: Fortbildung für Führungskräfte in der Wirtschaft

In einem sich rasant digitalisierenden Geschäftsumfeld sind es die Führungsebenen, die den Wandel vorantreiben. Dieses Trainingsprogramm ist maßgeschneidert für Führungskräfte von der Geschäftsführung bis zum mittleren Management. Es hat das Ziel, Ihre digitale Führungskompetenz zu vertiefen. Dabei stehen praktische Anwendungen und der Austausch mit Branchenkolleginnen und -kollegen im Vordergrund.

Keine Technikängste: Vorwissen ist nicht erforderlich! Erleben Sie Technologien aus nächster Nähe und tauchen Sie ein in die Welt von New Work.

Ihre Vorteile im Überblick:

- Strategische Perspektiven: Führen Sie Digitalprojekte mit Klarheit und Zuversicht.
- Organisationsentwicklung: Gestalten Sie aktiv den digitalen Wandel Ihrer Organisation.
- Marktwissen: Nutzen Sie aktuelle Best-Practices und Standards zu Ihrem Vorteil.

Detail-Informationen über die Kursinhalte und die Möglichkeit zur Kursanmeldung finden Sie auf der Anbieter-Website.

Kurskosten:

Maßgeschneidert für Ihre Bedürfnisse und nach individueller Vereinbarung.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

Digital Leadership: Successfully Shaping the Transformation of Public Administration

culturehack - Christoph Kral · Wien · 16 UE

Blended Learning

In a world where digital transformation is relentlessly advancing, leadership plays a pivotal role. This training enables you as a leader in public administration to hone your digital competency. Emphasis is placed on practical application in everyday scenarios and networking with fellow leaders.

No tech fears here: Prior technical knowledge isn't required! We invite you to experience new technologies hands-on and embrace the essence of New Work.

Key benefits at a glance

- Strategic Insight: Evaluate and implement your digitalization projects effectively.
- Cultural Shift: Proactively shape the digital change in your organization.
- Market Overview: Benefit from relevant best practices and standards.

Detailed information about the course content and the possibility to register for the course can be found on the provider website.

Course Costs

Customized to meet your needs and based on individual agreement.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

Digital Leadership: Transformation der Verwaltung erfolgreich gestalten

culturehack - Christoph Kral · Wien · 16 UE

Blended Learning

In einer Welt, in der die digitale Transformation unaufhaltsam voranschreitet, spielt die Führungsrolle eine zentrale Bedeutung. Diese Fortbildung für Führungskräfte in der öffentlichen Verwaltung ermöglicht es Ihnen, als Führungskraft in der öffentlichen Verwaltung Ihre digitale Kompetenz zu schärfen. Dabei stehen die praktische Umsetzung im Alltag und der Austausch mit anderen Führungskräften im Vordergrund.

Keine Technikängste: Technisches Vorwissen ist nicht nötig! Wir laden Sie ein, neue Technologien hands-on zu erleben und den Spirit von New Work zu entdecken.

Ihre Vorteile im Überblick

- Strategische Weitsicht: Bewerten und realisieren Sie Ihre Digitalisierungs-Projekte effektiv.
- Kulturelle Veränderung: Gestalten Sie den digitalen Wandel Ihrer Organisation proaktiv.
- Marktüberblick: Profitieren Sie von relevanten Best-Practices und Standards.

Kursübersicht

- Modul 1 – Das Fundament: Digitale Transformation
- Modul 2 – Mehr als Technik: Digital Mindset & Digital Leadership
- Modul 3 – Auf dem neuesten Stand: Digitale Kompetenz & neue Technologien
- Modul 4 – Sicher im Netz: Digitale Sicherheit & Datenschutz
- Modul 5 – Erfolgsgeschichten: Best Practices im Detail
- Modul 6 – Zukunft des Arbeitens: New Work & Innovation

Individuelle Kursgestaltung

- Flexibel: 6 Module, jeweils zwischen 90 und 240 Minuten, ganz nach Ihrem Bedarf.
- International: Deutsch und Englisch, weitere Sprachen auf Anfrage.
- Maßgeschneidert: Anpassung der Modulinhalte nach Ihren Wünschen.
- Spezialthemen: Optionale Vertiefungen buchbar.
- Passend zu Ihrem Zeitplan: Geeignet für Vollzeit- und Teilzeitkräfte.
- Kompakt: Gesamtdauer von 2 Tagen.

Kurskosten

Die Kurskosten werden maßgeschneidert für Ihre Bedürfnisse und nach individueller Vereinbarung festgelegt.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

PC Grundlagen

Computerzentrum · Wien · 4 UE

Präsenz

In diesem Einführungskurs beschäftigen wir uns mit den Grundbegriffen der Hard- und Software (RAM, CPU, Prozessor, Modem, etc.). Alles dreht sich um die Frage: „Was kann man mit dem Computer tun und was braucht man dazu?“

Inhalte

- Grundbegriffe der Hard- und Software: Betriebssystem, Programme
- Peripherie: Monitor, Drucker, Maus und Tastatur
- Internet-Anbindung: Modem, ISDN- oder ADSL-Leitung
- Was lässt die Einzelteile zum Computer werden?
- Was brauche ich, wenn ich mir einen Computer zulegen möchte? Was sind meine Mindest-Anforderungen an den Computer? Wie sieht die Standardausführung aus? Welche Zusätze benötige ich für meine Zwecke?
- Wie erkenne ich die Qualität? Welche Marken sind vertrauenswürdig? Was sind die Qualitätslimits?

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

ECDL Advanced Expert

bit schulungscenter GmbH · Wien · 150 UE

Präsenz

Sie möchten Ihre EDV-Kenntnisse verbessern, um erfolgreich in Ihren gewünschten Beruf einsteigen zu können? Wenn Sie ausreichende Deutschkenntnisse haben und beim AMS Wien vorgemerkt sind, hat dieser Kurs für Sie folgenden Nutzen:

- Sie erhalten grundlegende Qualifikationen (ECDL Base bzw. Standard) bzw. Höherqualifikationen (ECDL Advanced) im Bereich IT-Kenntnisse.
- Sie erwerben ein ECDL-Zertifikat (Base, Standard, Advanced) als Nachweis für Ihre Kenntnisse.
- Sie werden bei Bewerbung und Stellensuche unterstützt.

Inhalt

Einstiegsmodul

- Präsentation des Projektes
- Elektronischer EDV-Einstufungstest und Auswahlgespräch
- Erstellung des individuellen Ausbildungsplanes
- Gruppeneinteilung

ECDL Advanced (Expert)

- Modul 1: Textverarbeitung Advanced
- Modul 2: Tabellenkalkulation Advanced
- Modul 3: Datenbank Advanced
- Modul 4: Präsentation Advanced
- Prüfungsvorbereitung
- ECDL-Zertifizierungsprüfungen

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

ECDL Standard

bit schulungscenter GmbH · Wien · 195 UE

Präsenz

Sie möchten Ihre EDV-Kenntnisse verbessern, um erfolgreich in Ihren gewünschten Beruf einsteigen zu können? Wenn Sie ausreichende Deutschkenntnisse haben und beim AMS Wien vorgemerkt sind, hat dieser Kurs für Sie folgenden Nutzen:

- Sie erhalten grundlegende Qualifikationen (ECDL Base bzw. Standard) bzw. Höherqualifikationen (ECDL Advanced) im Bereich IT-Kenntnisse.
- Sie erwerben ein ECDL-Zertifikat (Base, Standard, Advanced) als Nachweis für Ihre Kenntnisse.
- Sie werden bei Bewerbung und Stellensuche unterstützt.

Inhalt

Einstiegsmodul

- Präsentation des Projektes
- Elektronischer EDV-Einstufungstest und Auswahlgespräch
- Erstellung des individuellen Ausbildungsplanes
- Gruppeneinteilung

ECDL Standard

- Module 1 bis 4 aus dem ECDL Base
- Modul 5: Präsentation
- Modul 6: Online Zusammenarbeit
- Modul 7: IT-Security oder Datenbanken oder Bildbearbeitung
- Prüfungsvorbereitung
- ECDL-Zertifizierungsprüfungen

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

ECDL Base

bit schulungscenter GmbH · Wien · 195 UE

Präsenz

Sie möchten Ihre EDV-Kenntnisse verbessern, um erfolgreich in Ihren gewünschten Beruf einsteigen zu können? Wenn Sie ausreichende Deutschkenntnisse haben und beim AMS Wien vorgemerkt sind, hat dieser Kurs für Sie folgenden Nutzen:

- Sie erhalten grundlegende Qualifikationen (ECDL Base bzw. Standard) bzw. Höherqualifikationen (ECDL Advanced) im Bereich IT-Kenntnisse.
- Sie erwerben ein ECDL-Zertifikat (Base, Standard, Advanced) als Nachweis für Ihre Kenntnisse.
- Sie werden bei Bewerbung und Stellensuche unterstützt.

Inhalt

Einstiegsmodul

- Präsentation des Projektes
- Elektronischer EDV-Einstufungstest und Auswahlgespräch
- Erstellung des individuellen Ausbildungsplanes
- Gruppeneinteilung

ECDL Base

- Modul 1: Computer-Grundlagen
- Modul 2: Online-Grundlagen
- Modul 3: Textverarbeitung
- Modul 4: Tabellenkalkulation
- Prüfungsvorbereitung
- ECDL-Zertifizierungsprüfungen

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

AutoCyberSec - Techniken aus dem Security Testing für die Bedrohungsmodellierung im Bereich Automotive

SBA Research · Wien · 40 UE

Präsenz

Ziel dieser Schulungsmaßnahme ist es, den Teilnehmerinnen und Teilnehmern ein tieferes Verständnis für die Sicherheitsrisiken und entsprechenden Schutzmaßnahmen anhand von praktischen Übungen und realen Beispielen zu vermitteln. Darüber hinaus sollten die Teilnehmenden die Werkzeuge kennenlernen, mit denen sie Vorgaben der ISO/SAE 21434 in ihrem Unternehmen umsetzen können.

Ein Überblick über die regulatorischen Vorgaben und Anforderungen bieten einen praxisnahen Einstieg in das Themenfeld. Der Fokus liegt hierbei auf dem europäischen Markt, wobei auch Parallelen und Verbindungen zum globalen Markt hergestellt werden. Der Überblick über das geltende Regelwerk soll zeigen, welche relevanten Dokumente und Maßnahmen für den Typzulassungsprozess wichtig sind.

Tag 2 beginnt mit der praktischen Anwendung der Bedrohungsmodellierung, um Risiken in Systemen zu identifizieren. Es werden auch bereits dokumentierte Angriffe in eine Taxonomie eingeordnet, damit die Teilnehmenden diese in der praktischen Übung wiedererkennen können.

Der Themenkomplex der Tools und Techniken für das Security Testing besteht aus praktischen Übungsbeispielen. Die Teilnehmenden gewinnen dabei einen Überblick, welche technischen Werkzeuge und Methoden beim Sicherheitstesten zur Verfügung stehen und wie diese eingesetzt werden können:

- Fuzz Testing von Software mit und ohne Source Code
- Blackbox und Whitebox Security Testing von Embedded Devices
- Reverse Engineering von Firmware (Embedded Software)

Der Themenblock der angewandten Kryptographie für Ingenieurinnen und Ingenieure wird von einem Experten und Security-Forscher vorgetragen, Dabei wird auf die Hintergründe, Anwendungsformen und Bedrohungsszenarien in Bezug auf kryptographische Protokolle eingegangen.

Die Schulungsmaßnahme deckt somit wichtige Herausforderungen in der Entwicklung von Produkten und Systemen der Automotive-Domäne ab und bietet über Hands-on-Übungen eine praktische Lernplattform.

Der Kurs wird für eine geschlossene Teilnehmergruppe aus Projekt-Unternehmen angeboten.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Adobe InDesign Grundlagen

BFI Oberösterreich · Oberösterreich · 16 UE

Präsenz

Wissenswertes zum Lehrgang

Adobe InDesign ist der Platzhirsch unter den Desktop Publishing-Programmen und hat in der Zwischenzeit QuarkXPress den Rang abgelaufen. Angestellte, freie Mitarbeitende und Freiberuflerinnen sowie Freiberufler, die gewerbsmäßig mit der Erstellung von Printmedien in der Werbung befasst sind, kommen um Kenntnisse eines DTP-Programms nicht herum. Aber auch einfache Folder, Zeitungen, etc. lassen sich auch von Mitarbeitenden einer Firma einfach und kostengünstig erstellen.

Nehmen Sie das Design Ihrer Werbemittel und Zeitschriften selbst in die Hand. Ob Vereinszeitung, Flugblatt oder Plakat, dieses Programm verbindet Texte, Bilder und Grafiken zu einem druckreifen Dokument. Dabei arbeiten Sie mit Photoshop und Illustrator zusammen. Diese Dokumente, als PDF-Dateien exportiert, geben Sie an Druckereien weiter.

Detail-Informationen über die Kursinhalte und die Möglichkeit zur Kursanmeldung finden Sie auf der Anbieter-Website.

Zielgruppe

- Personen, die ihre Werbung mit professionellem Anspruch selbst gestalten möchten
- Personen aus dem Verlags- und Zeitungswesen oder aus dem Kreativbereich

Machen Sie Ihre Leidenschaft zum Beruf!

Voraussetzungen

Grundlegende-EDV-Kenntnisse, Grundkenntnisse eines Grafikprogramms von Vorteil

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.3 AT

Zertifizierte/r Grafikdesigner/in

BFI Oberösterreich · Oberösterreich · 300 UE

Präsenz

Im Diplomlehrgang zur zertifizierten Grafik-Designerin bzw. zum zertifizierten Grafikdesigner erhalten Sie einen soliden Überblick über die wichtigsten Fertigkeiten für die Tätigkeit als Grafik-Designerin oder -Designer, ausgerichtet auf die klassischen Printmedien, die zu ihrer Herstellung notwendigen Techniken und das Know-how im Grafik-Design.

Die Verbindung aus gestalterischem Schwerpunkt, DTP-Unterricht und Projektarbeiten vermittelt nicht nur technisches Know-how, sondern wichtige Schlüsselqualifikationen hinsichtlich Arbeitsablauf und Präsentation. Im Rahmen mehrerer praxisbezogener Projekte durchlaufen Sie den Prozess vom Briefing über die Konzeption bis zur Produktion und Erstellung druckfertiger Daten. Ein engagiertes Unterrichtenden-Team mit praktischer Expertise in unterschiedlichen Fachbereichen begleitet Sie während des Kurses sowie bei der Erstellung Ihrer Projektarbeit.

Der Lehrgang schließt mit der Prüfung für das BFI-Diplom als Grafik-Designerin bzw. Grafik-Designer ab. Zusätzlich kann gegen Aufpreis ein Zertifikat der staatlich akkreditierten Zertifizierungsstelle SystemCERT erworben werden.

Inhalte:

- Grafik-Design, digitale Druckvorstufe und analoge Illustrationstechnik
- Vektorgrafik (Adobe Illustrator), Satz- und Layoutgestaltung (Adobe InDesign) und Bildbearbeitung (Adobe Photoshop)
- Digitale Fotografie und grafische Gestaltung/Layout
- Kommunikation, Präsentationstechnik und Marktkommunikation
- Kreativitätstechnik und Texterstellung
- Grundlagen der Konzeption, Projektmanagement und Mediaplanung
- Rechtsgrundlagen
- Exkursion und Projektarbeit

Die gelernten Inhalte setzen Sie in einer Projektarbeit praktisch um.

Alle Details zur Ausbildung erfahren Sie in der [kostenlosen Informationsveranstaltung](https://www.bfi-ooe.at/de/kurssuche/erweiterte-kurssuche/2023l-l-174502.html).

Zielgruppe und Vorkenntnisse

Der Lehrgang richtet sich an Personen, die in die grafische Branche einsteigen möchten oder bereits im Bereich Marketing/Kommunikation/PR tätig sind und durch eine hochwertige Zusatzausbildung im grafischen Bereich ihren derzeitigen Arbeitsbereich erweitern bzw. ergänzen möchten.

Erwartete Vorkenntnisse: ECDL Standard oder entsprechende Kenntnisse der Office-Programme

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

Techniken und Werkzeuge für die nachhaltige und digitale Transformation in Unternehmen

Lerchertrain® - Mag. Lercher & Partner GesbR. · Steiermark · 25 UE

Hybrid

Die Corona-Pandemie hat die Arbeitswelt stark verändert und viele Unternehmen vor neue Herausforderungen gestellt. Die Notwendigkeit, digitale Tools zu nutzen, um die Kommunikation und die Zusammenarbeit im Homeoffice zu ermöglichen, wurde deutlich. Doch nicht alle Mitarbeitenden waren darauf vorbereitet oder geschult, wie sie diese Tools effektiv und sicher einsetzen können. Das kann zu Problemen führen, wie zum Beispiel Datenverlust, Sicherheitslücken oder mangelnde Produktivität.

Die Ausbildung von Lerchertrain bietet eine Lösung für dieses Problem. Sie richtet sich an alle, die digitale Tools im Arbeitsalltag und im Teamwork erfolgreich nutzen wollen. Die Teilnehmenden lernen nicht nur, wie sie gängige und innovative digitale Tools kompetent bedienen können, sondern auch, wie sie diese Tools nutzen können, um selbst erfolgreicher und fitter im Zeitalter der digitalen Transformation zu werden. Außerdem leisten sie einen Beitrag zur ökologischen Nachhaltigkeit, indem sie auf unnötige Businessreisen verzichten und stattdessen digitale Werkzeuge einsetzen.

Die Ausbildung von Lerchertrain ist eine Investition in die Zukunft. Sie hilft den Teilnehmenden, sich an die veränderten Anforderungen der Arbeitswelt anzupassen und ihre Potenziale zu entfalten. Sie fördert die digitale Kompetenz, die Kreativität und die Flexibilität der Mitarbeitenden und stärkt deren Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten und ihr Selbstbewusstsein.

Detail-Informationen über die Kursinhalte und die Möglichkeit zur Kursanmeldung finden Sie auf der Anbieter-Website.

Zielgruppen

Einzelne Personen, die flexibel und an ihren persönlichen Anfordernissen orientiert lernen möchten.
Selbstständige, Gründerinnen und Gründer, Führungskräfte, Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, Teamleitende und Projektleitende, Beraterinnen und Berater, Trainerinnen und Trainer sowie Wissensarbeiterinnen und Wissensarbeiter.

DigComp – Zuordnung

Kompetenzstufe
Kompetenzbereich 1 2 3 4 5 6 7 8
0. Grundlagen, Zugang und digitales Verständnis
1. Umgang mit Informationen und Daten
2. Kommunikation, Interaktion und Zusammenarbeit
3. Kreation, Produktion und Publikation
4. Sicherheit und nachhaltige Ressourcennutzung
5. Problemlösung, Innovation und Weiterlernen

Zugeordnet zu: DigComp 2.2 AT

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Eine Vielzahl der hier aufgelistet Zuordnungen von Bildungsangeboten wurden in den vergangenen Jahren vom Verein fit4internet durchgeführt. Die aktuelle Zuständigkeit für die Zuordnung von Bildungsangeboten und Qualifikationen zum Nationalen Referenzenrahmen für Digitale Kompetenzen liegt bei der OeAD - Geschäftsstelle für Digitale Kompetenzen. Die Zuordnung dient Informationszwecken und entfaltet keine Rechtswirkungen auf berufliche oder sonstige Berechtigungen.